"Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco a sociedade muda!"



Paulo Freire




15 de novembro de 2010

Síndrome TANV


Ana Sílvia Figueiral

Psicopedagoga clínica e professora. Graduada em Filosofia com pós-graduação em Semiótica. Especializada nos Problemas de Aprendizagem (Dificuldades e Transtornos). Especialista na avaliação e no mapeamento da aprendizagem de crianças, adolescentes, adultos e idosos. Terapeuta cognitiva. Consultora nos casos de inclusão. Conferencista e articulista. Coordenadora do Projeto Protanv (Transtorno da Aprendizagem Não Verbal), em São Paulo, capital.


Não mencionado nos manuais internacionais classificatórios de doenças (CID e DSM) e muito discutido na sua existência como uma categoria independente, o TANV vem sendo estudado pelo psicólogo canadense Byron Rourke, tendo sido o termo “Distúrbios não-verbais de aprendizagem” apresentado inicialmente por Johnson e Myklebust, em 1967.
Trata-se de um perfil neuropsicológico que afeta crianças em seu curso de desenvolvimento, tanto acadêmico quanto emocional e social (Martin, 2007). Do ponto de vista acadêmico, os portadores do TANV apresentam dificuldades na compreensão da leitura, nos conceitos matemáticos, na resolução de problemas, na teoria e nos conceitos científicos. Têm ótimos recursos verbais e de memória auditiva. Alguns são leitores fluentes e dominam um extenso vocabulário.
Revelam prejuízos nas funções motoras e na percepção visoespacial. Apesar de haver motivação para a interação social, os portadores apresentam comprometimento das habilidades básicas necessárias para sustentação das relações interpessoais e são muito dependentes nas atividades do dia a dia.
Os portadores do TANV apresentam um conjunto de características que determinam diferentes combinações e graus de severidade do problema. No entanto, é no ambiente escolar que eles experimentam seus maiores desafios e fracassos. Não é incomum o desejo de mudar de escola e até mesmo de abandonar os estudos, sobretudo na etapa do Ensino Fundamental II. Nesta fase, as dificuldades psicossociais ficam acentuadas assim como os problemas no aprendizado, em função da abordagem de conteúdos mais abstratos, da maior exigência na contextualização e na transferência do aprendizado.


Significado sócio econômico das Dificuldades Escolares


As Dificuldades e os Transtornos de Aprendizagem (Problemas de Aprendizagem) fazem parte de um conjunto de situações que afligem a saúde mental das crianças e consequentemente da família, preocupando os professores. Quando não diagnosticados e não tratados de forma eficiente são um dos principais motivos para a defasagem escolar e para as contínuas reprovações, culminando no abandono da vida acadêmica.
Indigentes do sistema escolar, estes alunos têm maior probabilidade de adesão às drogas, ao uso da violência, maior exposição a riscos de acidentes, gravidez precoce e envolvimentos marginais.
No que tange ao TANV, em função da falta de malícia, os portadores podem se envolver em situações de risco e sendo eleitos como bode expiatório por seus pares. Não raramente, experimentam quadro de depressão.
Nos dias atuais, um só especialista não consegue encarar os fenômenos relativos ao insucesso na vida escolar sem a parceria com as forças sociais, a própria escola, o professorado e a família. A somatória dos conhecimentos e da reflexão sobre as ocorrências permitem a todos que atuem de forma efetiva, favorecendo a qualificação do aluno e evitando o abandono escolar.
Segundo o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), um dólar investido na educação infantil gera economia de sete dólares em assistência social, atendimento a doenças mentais, manutenção de sistemas prisionais, repetência e evasão escolar, e de quinze dólares “per capita” em doenças que continuam se manifestando na idade adulta, como depressões e abuso de drogas, entre outras (Figueiró, 2009)


Acesso ao PROTANV
www.protanv.com.br
www.protanv.com
BLOG: http://protanv.wordpress.com








O que é e como lidar com portadores do transtorno da aprendizagem não verbal (TANV)

AH! Já está chegando o Natal!!!!!

É gente... Já está chegando o Natal e com ele os preparativos para esta grande festa...
Com meus alunos, estou fazendo os trabalhinhos, enfeites, cartões, etc..
Este ano, como estou trabalhando o Meio Ambiente, resolvi fazer enfeites de Natal ecológicamente corretos reaproveitando materiais.
Para a porta da minha sala de aula, fizemos uma guirlanda com o fundo da garrafa PET.
Para a árvore de Natal da escola, fizemos mini guirlandas com tampinhas de pote de gelatina, botões velhos, miçangas,  restos de lantejoulas e EVA.. Ficaram lindas...
As crianças usaram e abusaram da criatividade...
E assim, reaproveitando materiais, fizemos os enfeites de Natal ecologicamente corretos, e preservando o Meio Ambiente.

9 de outubro de 2010

Dia das crianças

Gente...
Em inúmeras pesquisas do que presentear meus alunos no dia das Crianças, resolvi fazer um joguinho muito conhecido de todos nós... As Cinco Marias...
Existem outro nomes, porém aqui em São Paulo é muito conhceido com este nome.
Pedi para que minha mãe confeccionasse os saquinhos, costurados a mão mesmo... para dar um toque artesanal. Dentro, enchemos com feijão... Para embalar, como estamos em ano de Biodiversidade, fiz embalagens de garrafa pet para colocá-los dentro e entregá-los as crianças.
Também resgatei algumas maneiras de jogar, como manual de instruções e imprimi para as crianças.
Ficou show de Bola!
As crianças se divertirão e ao mesmo tempo, trabalharão a coordenação motora, quantidades, cores, etc...
Abaixo segue as instruções de como fizemos o jogo...

Material
   Retângulos de tecido
  • Agulha
  • Linha
  • Tesoura
  • Arroz, areia ou feijão
kit cinco-marias

Modo de fazer
  1. Recorte cinco retângulos de tecido, se possível de cores diferentes. Cada retângulo deve ter, mais ou menos, 3 centímetros de largura por 4 centímetros de altura.
  2. Dobre um dos retângulos no meio e costure as laterais, deixando uma entrada aberta.
  3. Pela abertura, preencha o saquinho com areia, arroz, feijão ou outro tipo de semente ou grão. Ele não deve ficar muito cheio. Costure a abertura.
  4. Repita a operação com os outros saquinhos
Eles ficaram assim...


A embalagem foi feita de garrafa pet.

Neste link você encontra também, algumas das maneiras para jogar...
criancas.hsw.uol.com.br/cinco-marias.htm

Fonte:criancas.hsw.uol.com.br/cinco-marias.htm

Mãos a Obra!!!!!!!




Calendário de Outubro

4 de setembro de 2010

AH! Independência!!!!!!!!!!!!!!!!!!!


Que tal trabalhar a Independência do Brasil de forma mais divertida e informativa?
Deixemos de lado as comemorações formais com lembrancinhas, D. Pedro, espadas...  e vamos nos furtar a democracia...
Trabalhar atualiadades com nossas crianças é mais proveitoso e tem como objetivo único a CIDADANIA, tão esquecida nas nossas escolas...
Nossas crianças não sabem para que serve cada cargo do governo do nosso País...
Vamos aproveitar então o ano de eleição, juntar com a Independência do Brasil e vamos trabalhar a tão famosa e importante DEMOCRACIA!
Crianças democráticas, são adultos cidadãos!

Calendário Setembro

14 de agosto de 2010

Calendário Mês de Agosto

Projetos.... Ah! Projetos....

Gente....
Já na volta ás aulas montamos uma mostra cultural com os alunos da escola...
Foi o máximo pois juntamos a Mostra Cultural com a Festa do Dia dos Pais...
Interação e Emoção juntas... Funcionou bastante já que os pais são mais difíceis para se trabalhar em uma festa do que as mães...
A Mostra teve como tema Conhecendo o Brasil Descobrindo Riquezas... em que como já disse antes em outra postagem, dividimos as salas por regiões do Brasil e trabalhamos a arte e a cultura das mesmas.
Para os pais, fizemos uma interação com a Trilha das Regiões em que teriam, jundo de seus filhos, responder as pistas relacionadas as  regiões do Brasil....
Foi muito legal...
E no final, um jogo de Volei com os pais para divertir.....
Confiram...
Região Sudeste
Região Centro Oeste - Cora Coralina
Região Norte
Região Nordeste
Trilha das Regiões
<>
Região Sul

Estamos de volta.....

Queridas(os) Amigas(os)

O tempo é algo que não volta atrás.
Por isso plante seu jardim e
decore sua alma,
Ao invés de esperar que alguém
lhe traga flores ...

William Shakespeare

Feliz Volta as Aulas

7 de julho de 2010

Recadinho...


Porém continuamos trabalhando, planejando  o 2º semestre...
Mas afinal de contas, merecemos um pequeno descando para recompor as energias e continuar o trabalho pelo resto do ano...
Até o retorno com novidades mil....
Beijocas

5 de julho de 2010

EDUCAR - Rubem Alves



O verdadeiro sentido da educação está na nossa realidade como educadores...
Sentir o que é ser educador, desfrutar da magia, da energia , da sabedoria, do SONHAR...
Este vídeo demosntra nestas raras belezas o verdadeiro sentido da educação...

1 de julho de 2010

Vai Brasil!!!!!!!!!

Vai Brasil!!!!!!
Vamos juntos torcer para mais esta conquista!!!!!!

Datas Comemorativas Julho


02 • Dia do Bombeiro Brasileiro
04 • Dia Internacional do Cooperativismo
04 • Independência dos EUA
09 • Dia da Revolução e do Soldado Constitucionalista
10 • Dia da Pizza
13 • Dia do Cantor
13 • Dia Mundial do Rock
14 • Dia da Liberdade de Pensamento
16 • Dia do Comerciante
17 • Dia de Proteção às Florestas
19 • Dia da Caridade
19 • Dia Nacional do Futebol
20 • Dia do Amigo e Internacional da Amizade
20 • Dia da 1ª Viagem à Lua (1969)
25 • Dia de São Cristóvão
25 • Dia do Escritor
25 • Dia do Motorista
26 • Dia da Vovó
27 • Dia do Motociclista
28 • Dia do Agricultor

Dica Musical

Para trabalhar FOLCLORE com alegria, diversão e cultura!!!
A dupla Palavra Cantada tornou-se preferência nacional entre o público infantil, cativando também pais e educadores. Rapidamente Paulo Tatit e Sandra Peres conquistaram seu objetivo: levar qualidade para a música infantil e encantar a todos com sua combinação de alegria e resgate da cultura popular.
Acompanha CD com 19 músicas.
Vale a pena!!!
R$ 39,90
Saraiva .com.br

6 de junho de 2010

É Copa!!!!!!!!!!!!!!!!!!


Trabalhar com as crianças esta atividade, é sem dúvida muito interessante.
Além de trabalharmos as curiosidades a respeito de todos os países participantes do evento e o que sedia a Copa, pedir para que os alunos preencham a tabela do início ao fim,desenvolvemos vários conceitos como:
Organização;
Concentração;
Memorização;
Raciocínio Lógico.
No final, conseguimos inúmeros resultados, o desenvolvimento pleno das crianças, brincando e torcendo para o Brasil!!!!!!!!!!
Aqui está uma tabela clara e divertida para trabalhar com as crianças!

Fonte: Smart Kids

Calendário Junho

30 de maio de 2010

Processamento Auditivo Central... O que é isso?

"Desatenção e notas baixas na escola não são sinônimos de falta de inteligência. Às vezes o problema está na incapacidade de lidar com os sons da fala e com o barulho".
Atualmente o estudo do comportamento infantil frente às dificuldades de aprendizagem vem tornando uma constante em profissionais que lidam com as habilidades necessárias a esta.
Quando referimos em habilidades falamos em órgãos dos sentidos, que é por eles que adquirimos o conhecimento, as experiências vividas para um prefeito desenvolvimento. Fatores que interferem na integridade deste sentido, principalmente da audição, podem levar a prejuízos na aprendizagem da fala, leitura ou escrita e/ou outros déficits.
Muitas crianças ou até mesmo adultos podem apresentar características como desatenção, distração quando outro ruído/barulho está presente, dificuldade em entender fatos de duplo sentido ou outras queixas sintomas que podem ser diagnosticada como Desordem do Processamento Auditivo Central (DPAC).
Entende-se por Processamento Auditivo Central (PAC) conjunto de processos e mecanismos que ocorre dentro do Sistema Auditivo (cérebro) em resposta ao som recebido. A estes processos e mecanismos ocorridos damos o nome de habilidades auditivas que são:

Localização Sonora: é a habilidade de identificar o local de origem da fonte sonora.
Atenção Seletiva: é a habilidade em focar um determinado estímulo sonoro em meio a outros sons competitivos auditivos ou visuais.
Sensação Sonora: é própria do indivíduo e depende dos estímulos sonoros por ele recebido.
Discriminação Sonora: é a habilidade de detectar diferenças entre os padrões de estímulos sonoros, detectando diferenças (freqüência, intensidade e duração do som).
Memória: é a habilidade que permite armazenar, arquivar informações acústicas para, quando necessário, recuperá-las.
Compreensão: é a habilidade de entender o significado da informação auditiva. Processo comportamental aprendido.
Reconhecimento: é a habilidade de identificar um evento sonoro já conhecido.
Separação Binaural: é a habilidade para escutar com uma orelha e ignorar a outra.
Fechamento: é a habilidade para perceber o todo quando partes são omitidas.
Na DPAC podem-se apresentar algumas manifestações comportamentais e/ou clínicas. Das manifestações comportamentais da DPAC podem ser:
- atenção ao som prejudicada;
- dificuldade em escutar e compreender em ambientes ruidosos;
- problemas de produção de fala envolvendo alguns fonemas como /l/, /r/, /s/ e / x /;
- distração, agitação, hiperatividade ou timidez (muito quietos);

Já nas manifestações clínicas, podem ser:
- prejuízo de localização sonora;
- prejuízo de memória auditiva para sons em seqüência;
- prejuízo de identificação de palavras decomposta acusticamente (soletrar);
- prejuízo de identificação de sílabas e/ou frases na presença de uma mensagem competitiva.

A desordem do processamento auditivo central pode ter determinadas origens como genética (filhos podem apresentar algumas características dos pais), crianças que apresentam ou apresentaram otites de repetição (inflamação de ouvido) nos primeiros anos de vida, processos alérgicos ou inflamatórios nas vias aéreas superiores, entre outras.
Para se fazer um diagnóstico preciso do PAC é necessário a realização da avaliação audiométrica convencional (audiometria tonal e vocal e impedanciometria) e após testes especiais e comportamentais que apresentam tarefas monóticas (apresenta-se sons diferentes na mesma orelha) e dicóticas (apresenta-se sons diferentes nas duas orelhas simultaneamente), assim sinalizando as habilidades auditivas que estão prejudicadas.
Com a avaliação concluída há um direcionamento que contribui para terapia fonoaudiológica ou psicopedagógica dependendo do seu tipo de desordem.

Dra. Patricia Mello de Oliveira. Fonoaudióloga
Fonte: http://www.otosul.med.br/art05.htm

23 de maio de 2010

Dica Literária


'Pedagogia da Autonomia' é um livro que condena as mentalidades fatalistas conformadas com a ideologia imobilizante de que 'a realidade é assim mesmo, que se pode fazer?' Para estes, basta o treino técnico indispensável à sobrevivência. Para Paulo Freire, educar é construir, é libertar o ser humano das cadeias do determinismo neoliberal, reconhecendo que a História é um tempo de possibilidades. É um 'ensinar a pensar certo' como quem 'fala com a força do testemunho'. É um 'ato comunicante, co-participado', de modo algum produto de uma mente 'burocratizada'. No entanto, toda a curiosidade de saber exige uma reflexão crítica e prática, de modo que o próprio discurso teórico terá de ser aliado à sua aplicação prática.

Paulo Freire
Editora: PAZ E TERRA
1ª EDIÇÃO - 2007


22 de maio de 2010

Projeto Autobiografia

     
 Lá na minha escola, estamos desenvolvendo um projeto cujo título é
" Conhecendo o Brasil, Descobrindo Riquezas".
Esta atividade está sendo desenvolvida em toda escola, como projeto anual, dividido nos 2 semestres:
1º Semestre - Arte e Literatura e o 2º Semestre - Meio Ambiente, já que este ano é o ano da Biodiversidade.
      Dividimos as séries da Educação Infantil e Fundamental I nas diversas regiões do Brasil.
      Minha turma, 4º ano, está trabalhando a Região Sul.
      Comecei os trabalhos pela literatura da Região Sul e descobri o maravilhoso Mário Quintana.
      Não quiz trabalhar somente os textos do autor, resolvi então fazer um projeto de Autobiografia.
      Apresentei para as crianças, diversas biografias de diversos artistas, não somente da Região Sul, de todo o mundo. A partir daí, iniciei a autobiografia com as crianças.
      Eles estão adorando, pois estão escrevendo sobre suas próprias vidas.
     Montei um esquema para as crianças não se perderem e não ficar uma autobiografia com "cara " de redação: Esta é minha vida! Não é esse o meu objetivo.
      Então o esquema é o seguinte: ( elaborado em folhas separadas)

Este(a) sou eu ( crianças observaram a própria foto e fizeram um auto-retrato);
Esta é minha certidão de nascimento... ( Colamos a miniatura da certidão de nascimento da criança);
Esta é minha árvore genealógica...( Montamos a árvore genelógica e após colamos);
Esta é a história do meu nome... ( Pesquisamos o significado do nome de cada um);
Desde que nasci...
Na minha casa tem...
Esta é minha vida escolar...
Eu gosto de...
Eu não gosto...
Fico feliz quando...
Fico triste quando...
Minhas lembranças mais queridas...
O que gostaria de esquecer...
As histórias que mais gosto são...
Acho que o mundo está...
O que posso fazer para melhorar o mundo...
O meu maior sonho é...
Hoje eu sou...
(pesquisei o roteiro no site da Revista Nova Escola)

A partir deste roteiro as crianças desenvolveram os textos contando suas vidas.
Este trabalho será montado em forma de livro, para cada criança.
A parte de artes, ficara por conta da customização da capa da autobiografia, com artesanato típico da Região Sul, o bordado, patchwork...
Trabalharemos também com cerâmica(argila), pois também é um artesanato forte da região.
Enfim, ainda estamos trabalhando, a todo vapor e encerraremos a 1ª etapa deste trabalho na festa do Dia dos Pais, com a Mostra Cultural!
Vai ser muito legal!

Atividade Dia das Mães


Este foi o presente que fiz com meus alunos para presentear as mães...
Foi um porta revista!
Fizemos uma pátina como pintura e diversos fuxicos para enfeitar...
Com isso reaproveitamos materiais como tecidos para o fuxico, restos de miçangas diversas,  e restos de vela, para a pátina...
As crianças aprenderam novas técnicas para desenvolver em aulas de artes!
Ficou muito legal e útil...

Calendário Maio


01 · Dia Mundial do Trabalho
05 · Dia da Comunidade
05 · Dia Nacional do Expedicionário
05 · Dia do Artista Pintor
07 · Dia do Silêncio
08 · Dia da Vitória
08 · Dia do Profissional Marketing
08 · Dia do Artista Plástico
09. Dia das Mães
10 · Dia do Campo
11 · Integração do Telégrafo no Brasil
12 · Dia Mundial do Enfermeiro
13 · Abolição da Escravatura
13 · Dia do Automóvel
15 · Dia do Assistente Social
17 · Dia Internacional da Comunicação e das Telecomunicações
17 · Dia da Constituição
21 · Dia da Língua Nacional
22 · Dia do Apicultor
23 · Dia da Juventude Constitucionalista
25 · Dia da Indústria
25 · Dia do Massagista
25 · Dia do Trabalhador Rural
25 . Dia do Vigilante
27 · Dia do Profissional Liberal
29 · Dia do Geógrafo
30 · Dia do Geólogo
30 · Dia das Bandeiras
31 · Dia Mundial das Comunicações Sociais

Voltei...

Oi gente!!!!!!
Estive um pouco afastada do blog, pois não estou conseguindo conciliar a escola, a casa, o blog...
Acho que estou ficando fora de forma!!!!!
Mas aos poucos vou engrenando e voltando...
Senti muita falta de vocês....
Não vamos nos distanciar!!!!!!
Beijocas a todos!!!!!!!!

28 de março de 2010

Datas Comemorativas Abril


01 · Dia da Mentira
03 . Paixão
04 . Páscoa
07 · Dia do Jornalismo
07 · Dia Mundial da Saúde
10 · Dia do Exército Brasileiro
13 · Dia dos Jovens
13 . Dia da 1º Execução do Hino Nacional Brasileiro -1831
15 · Dia da Conservação do Solo
15 · Dia Mundial do Desenhista
15 · Dia do Desarmamento Infantil
18 · Dia Nacional do Livro Infantil
18 · Dia de Monteiro Lobato
19 · Dia do Índio
21 · Tiradentes
21 . Dia do Café
22 · Descobrimento do Brasil
22 · Dia da Força Aérea Brasileira
22 . Dia do Planeta Terra
23 · Dia Mundial do Escoteiro
24 · Dia Internacional do Jovem Trabalhador
28 · Dia da Educação
28 · Dia da Sogra
30 · Dia do Ferroviário
30 · Dia Nacional da Mulher

Calendário 2010

A Páscoa está chegando!!!!!!

Gente!
Andei procurando na net algumas lembrancinhas de Páscoa para fazer com meu alunos e achei uma mais legal que a outra.
Então resolvi postá-las para vocês....
Sei que está em cima da hora, mas eu já estava com tudo pronto para fazer com as crianças e resolvi procurar.  Achei essas mais legais... Mudei tudo!!!
Eis aqui as mais legais...






O molde se encontra no site http://vivianide.zip.net/
Lá você também vai encontrar os vídeos e o modo de fazer e mais outras sugestões de lembrancinhas...
São muito fofas!!!!!




20 de fevereiro de 2010

Datas Comemorativas Mês de Março

03 · Dia do Meteorologista
08 · Dia Internacional da Mulher
10 · Dia do Telefone
10 - Dia do Sogro
12 - Aniversário de Recife (468 anos) e Olinda (470 anos)
12 · Dia do Bibliotecário
14 · Dia Nacional da Poesia
14 · Dia dos Animais
15 · Dia da Escola
15 · Dia Mundial do Consumidor
20 · Início do outono
20 . Dia do contador de Histórias
21 · Dia Universal do Teatro
21 · Dia Internacional Contra a Discriminação Racial
22 . Dia Mundial da Água
23 · Dia Mundial da Meteorologia
26 · Dia do Cacau
27 · Dia do Circo
30 . Dia Mundial da Juventude
31 · Dia da Saúde e Nutrição

Calendário 2010

22 de janeiro de 2010

Dica Literária

Trabalhando Carnaval na escola!!!!!!

Não precisamos somente fazer o baile de Carnaval em nossa escola. Podemos deixar o tema mais interessante e mais cultural que nunca!
Nos poemas e ilustrações deste livro, a alegria do carnaval deixa de ser coisa de feriado: contagia o dia-a-dia, inspira sonhos batuqueiros, vira matéria na escola - com aula de viola, cavaquinho e pandeiro.
Até o insistente barulho do despertador transforma-se em uma animada marchinha.
Aula de carnaval está aí para convidar o leitor a entrar num cordão que festeja a vida, a cada dia.

Autor: Ricardo Azevedo

Editora: Atica

Para refletir...



" Histórias para rir, histórias para se emocionar, histórias para viver, histórias para contar.
Histórias são feitas para guardar.
A Escola é palco de muitas e muitas histórias.
Nela estão guardadas as memórias de gente que passou e as expectativas de quem vai passar.
Lembranças da hora do recreio, das lições de vida, de um professor querido , de um livro especial...
E o seu trabalho, educador, possibilita que muitas dessas histórias sejam vividas a cada ano, pois ensinar é depertar para novos mundos e abrir caminho para novas reflexões."
Autor desconhecido

E vamos juntos a mais um ano de uma intensa jornada!
E mãos a obra!!!!!!!!!



Calendários 2010


Datas Comemorativas mês de janeiro



01 · Confraternização Universal
01 · Dia Mundial da Paz
06 · Dia de Reis
06 · Dia da Gratidão
07 · Dia da Liberdade de Cultos
08 · Dia do Fotógrafo
09 · Dia do Fico (1822)
09 . Dia do Astronauta
15 . Dia Mundial do Compositor
15 . Dia dos Adultos
20 · Dia do Farmacêutico
21 · Dia Mundial da Religião
24 · Dia da Previdência Social
24 · Dia da Constituição
25 · Dia do Carteiro
25 · Fundação de São Paulo
25 · Criação dos Correios e Telégrafos no Brasil
27 · Dia da Elevação do Brasil Vice-Reinado (1763)
28 · Dia da Abertura dos Portos (1808)
30 · Dia da Saudade

30 · Dia do Portuário
30 · Dia Nacional das Histórias em Quadrinhos
30 · Dia da Não-Violência
31 · Dia do lançamento do 1º Satélite · EUA (1958)